基于利益相关者视角的我国职业院校教师最优激励路径研究

摘要

从利益相关者角度出发,结合我国职业院校教师的特点,通过对我国职业院校教师利益相关者角色的分析,提出职业院校教师最优激励策略应制定合理的薪酬政策、提供教工援助计划促进教工身心健康,以及为教师职业生涯进行规划等.从而提高我国职业院校教师的工作满意度,增强职业院校竞争力.