首页> 中文期刊>职教论坛 >对职业技术教育'路径预设'的讨论

对职业技术教育'路径预设'的讨论

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

教育路径意识成为一种教育平等机制,已经成为高校的核心问题.职业技术与教育路径危机意识,已经成为高校新的突破点.根据教育的预设理论,理性的审视危机制,以高效的初始制度变迁,推动职业技术教育创新前行.

著录项

来源
《职教论坛》|2011年第8期|22-23|共2页
作者
杨国庆;
展开▼
作者单位

浙江纺织服装职业技术学院成人教育学院;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类职业技术教育理论;
关键词
危机意识; 职教创新; 教育机制;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 人的本质的多维哲学反思--以"经验的预设"与"预设的经验"为路径 [J] . 杨竞业 . 阿坝师范高等专科学校学报 . 2004,第001期
2. 精心预设讨论课题,激发学生探究欲望——基于彩香实验中学能效ACP合作课堂实践感悟之二 [J] . 袁英 . 华夏教师 . 2018,第003期
3. 浅谈小学语文课堂讨论预设的针对性 [J] . 潘志勇 . 海峡科学 . 2017,第009期
4. 区域运动中"预设"与"自主"两种实施方式的比较与讨论 [J] . 蔡志刚 ,朱文佳 . 幼儿教育研究 . 2016,第006期
5. 备课预设求“活”课堂讨论求“效” [J] . 叶瑞珍 . 开心 . 2016,第006期
6. 加强职业技术教育内涵建设，提高职业技术教育质量 [C] . 巫向前 . 2011年全国医学高职高专教育学术会议暨第五届临床医学专科教育研讨会 . 2011
7. 基于认知负荷理论的高中生物学概念教学路径的预设与实践研究 [A] . 黄惠妮 . 2019

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号