“黄牌”背景下构建“课证融合”的高职商务英语实践教学体系研究

摘要

构建商务英语专业“课证融合”的实践教学体系,是提高学生的职业技能、岗位适应力和就业竞争力的必然要求.针对目前高职商务英语实践教学体系存在的问题,分析采取“课证融合”的方式,构建模块化的实践教学内容体系,完善有保障的实践教学条件体系和健全制度化的管理体系,以此来满足社会对技能型和应用型英语专业人才的需求.