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高职教师基于校本特色的专业发展途径探索

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摘要

高职院校具有很强的行业特色,而从事此类院校英语教育的教师应该是集扎实的语言基本功、科学的教学方法、相关行业专业知识于一体的复合型人才.探讨了校本特色研究视域下的高职院校英语教师专业发展的途径并提出了几点建议.

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来源
《职教论坛》 |2013年第11期|67-68,81|共3页
作者
闰桂娥;
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作者单位

石家庄邮电职业技术学院外语系;

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正文语种 chi
中图分类职业技术教育理论;
关键词
高职院校; 校本研究; 专业化发展;

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