由'外语'与'第二语言'两个术语讨论引起的思考

摘要

当代外语教学理论文献中,"第二语言"与"外语"两个术语的使用很混乱,容易使人产生误解.广义第二语言和狭义第二语言对外语有不同的界定.本文通过对两个术语的讨论指出:英语在中国的定位是外语而不是第二语言,本文还对国外语言教学理论的引进、中国外语教学现状以及如何看待传统外语教学法提出一些思考.