高职院校思政课慕课教学难点及协同模式构建

摘要

慕课冲击着高职院校的思政课教学,思政课教学改革是必要的和有意义的.虽然思政课慕课在教学理念、师生定位、外部支撑、考核评价等方面存在着诸多难点,但从协同学角度出发,能够从内外部两方面构建出高职院校思政课慕课的教学新模式.