美、日、新三国基础教育的实践经验及启示

摘要

基础教育是整个教育体系的基础.为确保基础教育质量的提升,美国、日本和新加坡致力于国家政策、教育内容和方法的创新,剖析三国的基础教育便可以得知,三国在教育目标取向、教育举措等方面各有侧重,通过对比有助于把握各国基础教育的特色,最后归纳提出"双理论"指导下以人为本理念的践行、"双方向"指引下教育目标的实现及"双举措"驱动下基础教育课程教学及内容的创新三个方面的启示,为提高我国基础教育质量作参考.