个体对母语和第二语言认知差异性的神经生理学透析

摘要

个体对母语和第二语言的认知往往出现差异.缘于母语抓住了个体语言习得的最关键时期并以极大的信息量早早地占据了个体大脑的言语中枢,并与脑语言细胞相互作用、相互影响,在大脑建立了母语认知构架.当第二语言信息滞后地进入大脑言语中枢时,个体也试图去构建第二语言认知构架,但受母语认知构架的负迁移,构建过程异常艰难.同时,个体运用第二语言时也不能像运用母语那样自然.