儿童美术教育中创新型人格培养的研究

摘要

儿童美术教育中创新型人格的培养,一方面包含对人格特质的养成,另一方面包含对创新思维的培养.开展对学生人格的培养,在任何一个环节中使学生掌握深度体验的方法,为创造性的表达积累经验.再针对不同年龄段的儿童,以主题性的内容设计和思维泡泡图的教学形式,培养儿童的批判性思维方式,是儿童形成创新型人格的思维基础.首先,"看"得见的思考,是艺术教育中形成批判性思维的重要基础之一.其次,通过主题教学模式中每个环节的设计,培养儿童的八种创新型人格特质.第三,研究总结了创新型人格培养——儿童生命美育方法论:(1)用心感受;(2)语言描述;(3)思维分析;(4)总结定性;(5)思辨解读;(6)正向评估.