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葛金辉;
通化师范学院数学学院;
智慧课堂; 课程体系; 混合式教学;
机译:建立具有职业教育特色的课堂教学质量评价体系——中等职业学校新课程背景下的课堂教学质量评价研究
机译:破解潜能生课堂恶性思维环的奥秘——新课程下科学课堂潜能生的教学评价策略研究
机译:用直觉梯形模糊数评估翻转课堂混合教学模式下大学英语公共演讲课程教学效果的模型
机译:翻转课堂在教育信息化背景下翻转课堂在日语教学中的应用研究
机译:通过应用教学语法:如何专注于课堂上的应用,并在课堂外面的课程中影响学习语法
机译:紧急心电图课程:制定翻转课堂心电图教学标准
机译:“互联网+教育”背景下高校智慧课堂教学模式研究——以《程序设计》课程为例
机译:掌握幼儿课程内容和学习者满意度:通过宾夕法尼亚州立大学世界校园进行正常课堂教学与互联网传播三种变化的比较
机译:提供基于课程的课堂教学系统
机译:用于说明课堂教学课程的仪器。
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