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模仿与大学生外语写作成绩相关研究

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摘要

乔姆斯基语言学理论认为,儿童具有与生俱来的语言习得机制,能创造无限句子的观念在很大程度上代替了模仿和习惯养成.根据这-理论,采用调查问卷和对学生英语作文成绩统计分析方法,研究模仿与英语写作成绩的关系.数据分析结果表明,英语写作成绩与模仿方法的使用显著相关.

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来源
《天水师范学院学报》|2007年第1期|88-90|共3页
作者
吕颖;
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作者单位

天津科技大学,外国语学院,天津,300222;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学法与教学组织;
关键词
大学英语; 写作教学; 模仿方法; 相关研究;
入库时间 2022-08-18 02:25:11

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