基于项目式教学法的高师英语专业“两综课程群”口试体系建构及其后效研究

摘要

基于项目式教学法,并紧密结合英语专业四级和八级口试题型,建构根据教材所涵盖的有关知识内容与交际功能命题的高师英语专业两综课程群终结性考试中的口试体系.其考试后效则有助于实行与课程口试形式相对应的项目式学习及其评价,对学生的理解能力和表达能力进行更全面的考核和评估,受益学生不仅在表达能力与写作能力上有显著优势,综合语言能力也有明显提高.