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反馈时机与反馈效果的体育教学实验研究

     

摘要

主要运用教学实验的方法,对不同的反馈时机与反馈效果间的关系进行了探讨.实验表明,不同的反馈时机产生不同的反馈效果,在练习前给予反馈,有利于练习者预先获得准确、清晰的心理指向和准备,对加速运动技能的形成和掌握具有积极的促进作用.

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