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追加反馈时机对运动技能学习效果影响研究综述

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摘要

对追加反馈对运动技能学习的影响研究进行综述．大多数研究支持延迟反馈有利于运动技能学习的假设，延迟反馈时间点存在着适宜值，适宜时间点与任务性质、学习者的熟练程度以及年龄等诸多因素有关．

著录项

来源
《牡丹江师范学院学报（自然科学版）》|2012年第1期|33-35|共3页
作者
徐立彬;
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作者单位

阜阳师范学院体育系,安徽阜阳236000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
追加反馈时机; 延迟反馈; 时间点;

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