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教育Blog对教师专业成长的价值研究

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Blog作为网络时代信息化的产物,自从被引入教育领域便迅速在教育教学中得到广泛应用,本文从对教育Blog的认识、教育Blog的应用现状分析入手,研究了教育Blog对教师专业成长的价值.

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来源
《天津电大学报》 |2009年第3期|56-58,66|共4页
作者
刘天娥;
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作者单位

湖北襄樊学院,湖北襄樊,441053;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
教育Blog; 教师专业成长; 价值;

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