教学效率损失背景下的经济类课程开放实验教学模式探讨

摘要

基于高校教学效率损失分析,提出转变＂传递—接受＂式教学为＂互动—探究＂式教学,构建实验经济学视角下的经济类课程开放实验教学模式,以期提高教学效率,培养高质量人才.根据实践经验,从设计教学流程、转变教学方法、改革考核方式、延伸辐射范围四方面展开分析开放实验教学模式的实现机制.