非遗传承视域下高校技艺类人才培养模式探索与实践--以重庆移通学院为例

摘要

本文以地方非遗为切入点,从文化传承的角度,对高校技艺类人才培养模式进行阐述,认为在非遗教育传承方面存在课程设置不足及高校技能培养人才缺乏等问题,建议采取技艺教学与人才培养机制相统一、优化教育结构、搭建一体化联动平台等方法,充分整合现有资源,逐步建立起具有地方特色的文化传承、传播平台,形成“平台+研究+育人”三位一体的非遗传承和传播路径。