广播影视人才培养模式研究——以山西传媒学院为例试析地方传媒类高校广播影视人才培养模式的创新

摘要

本文从地方传媒类高校的角度出发，采用文献研究、调查研究与案例分析相结合的研究方法，主要探讨如何构建以“培养复合型、应用型、创新型的卓越传媒人才”为目标与宗旨的广播影视人才培养模式。
　　在绪论中，笔者简短回顾了我国高等教育的发展现状与所面临的问题与挑战。在随后的第一章，笔者从广播影视人才培养模式的发展现状进行回溯，对国外、港台和内地传媒类相关院系的广播影视人才培养现状，特别是人才培养模式的主要特点进行了梳理和归纳。同时，重点指出了地方传媒类高校现有广播影视人才培养模式所存在的一些缺陷与局限；接下来的第二章，笔者提出了创新广播影视人才培养模式的三大背景，可以归纳为媒介融合的传媒时代背景、深化改革提高质量的高等教育背景和实施卓越人才培养计划的培养模式背景。第三章提出并具体阐述了广播影视人才培养可能的一些新路径、新方法。包括立足于“基础＋核心＋特色”的课程体系；创造艺术与技术相结合的实训体系；营造专业学习与实践氛围；强化媒介素养教育等四部分。应该说明的是，广播影视人才培养模式的研究与创新是在相关传媒类院系人才培养状况调研的前提下应运而生的。在第四章，笔者就广播影视人才培养模式所依赖的几方面保障进行了较为深入的阐述，这里面涉及到了制度和理念、师资队伍建设、专业和课程体系建设以及实践实训条件等四个方面的问题。在第五章，笔者着重介绍了和分析了作为地方传媒类高校的山西传媒学院在人才培养模式上所做的实践探索和创新尝试，即贯彻实施的“三五式”广播影视人才培养模式。应该说，这样的探索和与努力为地方性传媒类高校人才培养模式健全完善方面有一定的借鉴作用。最后，在结束语部分，笔者希望这篇论文能够抛砖引玉，引起广播影视行业、教育界和学术界更多的关注和思考，对于地方传媒类高校在广播影视人才培养上有所裨益。

目录

绪论

第一章 广播影视人才培养模式的研究现状

1.1广播影视人才培养模式的研究现状

1.2现有广播影视人才培养模式的局限

第二章 创新广播影视人才培养模式的背景

2.1媒介融合的时代迫切需要创新人才培养模式

2.2我国高等教育的新形势迫切需要创新人才培养模式

2.3卓越人才培养计划的实施迫切需要创新人才培养模式

第三章 广播影视人才培养的新路径

3.1立足于“基础＋核心＋特色”的课程体系

3.2创造艺术与技术相结合的实训体系

3.3营造专业学习与实践氛围

3.4强化媒介素养教育

第四章 构建广播影视人才培养模式的保障

4.1制度和理念的保障

4.2师资队伍建设保障

4.3专业和课程体系建设的保障

4.4实践实训条件保障

第五章 广播影视人才培养模式的实践探索

5.1“三五式”广播影视人才培养模式构建的背景

5.2“三五式”广播影视人才培养模式的内涵

5.3“三五式”广播影视人才培养模式的特点

结 束 语

参考文献

攻读学位期间取得的研究成果

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