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中学生思维风格发展特点研究

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摘要

中学生的思维风格结构具有独特性,对其发展特点进行研究,一方面可以丰富和发展心理自我调控理论,另一方面也为根据学生的思维风格差异进行教育教学提供实践依据.

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来源
《天津市教科院学报》 |2005年第3期|58-62|共5页
作者
林丰勋;
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作者单位

济南大学社科学院心理系;

山东;

济南;

250002;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类言语与思维;
关键词
中学生; 思维风格; 特点; 研究;

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