高中思想政治课混合式教学几对关系的处理

摘要

在"互联网+"时代,充分研究"线上"和"线下"相结合的混合式教学模式对于思政课教学至关重要,从长远来看,更是深入推进高中思想政治课课程改革的内在需要。高中思想政治课混合式教学必须做好教育主体、教育客体、教育环境等方面的优化协调,实现教师主导性和学生主体性、数字化资源数量与教学质量、教学内容理论性与教学达成实践性、学生个性化发展与育人共同体多元性等关系的有机统一。