'CIGCLS模式'视域下体育与健康课程的构建策略

摘要

课程建设是课程改革的首要任务.本文将从多元视角展开深度思维,提出"课程概念规范课程设置"、"教育思想引领课程设置""课程目标统领课程设置""教学条件影响课程设置""学科逻辑与心理逻辑控制课程设置"、"情景教学转变课程设置"六项基本策略及其"CIGCLS模式体育与健康课程"新概念,为地方和学校开发及设置"区域性课程"、"校本性课程"提供思考与操作路径.