高中思政学科核心素养课堂培育的困境与突围

摘要

高中思想政治学科核心素养的培育,因世情、国情、学情的时代变化而提出,对培养担当民族复兴大任的时代新人具有重要意义.教育部门日益重视学生核心素养的培育.课堂教学作为培育思想政治核心素养的重要载体与途径,在实践中还面临一定困境.基于此,本文提出相应对策及建议.