中小学教师职业道德建设的现实困境及破解路径

摘要

加强中小学教师职业道德建设不仅是落实立德树人任务的必然要求,还是专业化教师队伍建设的关键.当前中小学教师职业道德建设遭遇着现实困境:存在认知偏差,认为教师职业道德是外在强加;教师身份"契约化",部分教师存在师德失范行为;教师教育责任缺失,师德教育淡化;教师职业规范不足,落实效果甚微.须内化专业道德概念,形成自主性的教师职业道德认知;加强教师职业道德培训,规范部分教师师德失范行为;明确教师教育责任,推行"三全"式师德教育;制定教师行为规范细则,强化落实效果.