乡村学校教学改进制度的运行逻辑

摘要

cqvip:教学制度是通过对教学规则的实施而实现对教学活动的规范。教学制度既是教学活动的一般前提与外在条件,也是直接构成教学活动的重要内生变量。探讨乡村学校教学改进制度的运行逻辑有利于推动乡村学校教学改进,助力乡村学校教学质量的提高。