初高中学段衔接问题的破解路径

摘要

在高中教育即将普及以及新课程和高考改革的背景下,重提初高中衔接问题有一定的现实意义。当前初高中衔接中存在学科不均衡、内容不衔接、情感不连续、功利不接力、制度不匹配等问题。可以采用初高中六年一贯制的教育体制,在教研活动、课程开发、学生和教师以及教学体系等方面实施一体化的管理,以此应对初高中衔接的问题。