教师自我心像的内涵、特征及价值

摘要

教师自我心像是教师对自身专业素养、专业实践与专业发展认识、评价与体验的基础上,在潜意识中形成的内在影像。教师自我心像具有多样性与整体性、层次性与顺序性、稳定性与更替性有机融合的鲜明特征,对于促进教师自我反思,明确发展困境,阐释专业实践,增强发展动力具有不可替代的重要价值。