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徐炳炎;
浙江江山市教育局教科所;
小学; 数学能力; 分项测评; 课程改革; 课程标准; 数学教学;
机译:小学生中数学能力的父母参与和数学能力预测:印度尼西亚斯莱曼市实证研究
机译:对新课程小学数学创新教学的实践与思考
机译:利用小学当地教育能力开展活动的要求:改善下一代教育环境的准则和方法第1部分
机译:利用小学的地方教育能力开展活动的要求:根据中小学的各种活动改善教育环境的方法第3部分
机译:评估非裔美国十年级学生的数学能力,为数学能力测验做准备:一项定性研究。
机译:整个小学不同领域的语言和视觉空间工作记忆和数学能力
机译:Velander的小学笔记本。 I.Hela讲话。小学一年级和二年级。根据必要的说明提供2,000条信息。第二版。价格25øre,皮革后背35öre。有教师指示的事实。价格10美分。 - II。品种。分数。混合计算。 Folkskolen的三年级和四年级。根据必要的说明2,800个数据。价格50öre,皮革后背60öre。有教师指示的事实。价格25美分。皮带的两个部分均为90øre皮革。斯德哥尔摩,p.a。Norstedt&sons publishers.Velanders小学的小型计算器。所有演讲,品种和分数。 3,200项任务以及必要的说明。价格精装皮革背面50öre。事实10美分。斯德哥尔摩,p.a。Norstedt&sons出版社。
机译:2005年sH 130项目建设监测评估年度中期报告;技术部门。 (2004年11月至2006年3月)
机译:在内容项移动期间引起至少一个内容项的一部分相对于至少一个内容项的另一部分突出显示的方法和装置
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