阅读教学,从被动走向自觉

摘要

在阅读教学中，我们经常会看到这样一种怪现象：教过的课文，学生已经读过一遍又一遍，甚至都能背得滚瓜烂熟了，可是文中应该理解的东西却没有理解。为什么会出现这种“小和尚念经，有口无心”的现象？当我们蹲下身子用心观察孩子们的世界，便会发现，每个学生都有属于自己的生活世界及由此形成的个性气质和独特情怀。