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对中小学教师评价的再思考

         

摘要

孝育评价是新课程改革的一项重要任务,新课程的实施极大地推动了基础教育评价的改革。教师作为新课程实施中最关键的因素,其评价对新课程的有效实施有不可低估的作用,但当前教师评价的实际状况并不令人满意。

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