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王莉娟;
贵州贵阳学院;
英语阅读教学; 语篇理解; 语言和文化; 实践; 语境; 语言群体; 不可分割; 文化内容;
机译:通过科学语境使用“通过WTL的SQP2RS”策略对巴勒斯坦10年级学生英语阅读理解的影响
机译:初中英语阅读教学中培养学生思维品质的方案分析
机译:基于理论与实践的设计教学中的语境化反思支持
机译:韩国EFL语境下的批判素养实践:以韩国大学生学习英语阅读和写作为例
机译:3D建模与融合技术在图像教学中的应用
机译:语境理论在英语阅读教学中的应用
机译:人类语言技术中的内容与语境融合。
机译:融合了语境相关的说话人识别和语境独立的说话人识别的人工智慧秘书服务中的说话人识别方法,并使用语音识别设备
机译:在实践教学中组装以构造电气,机械或流体回路的型材结构
机译:改进设备的配置,以实现工业电子教学中的实践。 (通过Google翻译进行机器翻译,没有法律约束力)
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