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胡俊杰;
上海师范大学外国语学院;
小学英语教学; 情感因素; 英语课程标准; 学生学习; 英语课程改革; 情感态度; 基础教育; 学习英语;
机译:任务型教学在中小学英语教学中的中国本土化研究
机译:肯尼亚高中小学英语作为教学语言的挑战
机译:降维学习对中小学英语学习者动机的比较
机译:音乐对中小学英语学生的英语学习的影响。
机译:电影在药理学教学中的运用
机译:用于研究急性建筑过程中情感因素的逻辑形式模型/用于研究交谈过程中情感因素的逻辑形态模型协定
机译:可信的社交和情感因素
机译:情感因素估计支持装置,情感因素估计支持方法以及情感因素估计支持程序
机译:基于公众情感因素和存储媒介的投资兴趣选择方法及装置
机译:使用上下文相关的用户生成数据进行基于情感和情感因素的分析来提供与情感相关的内容
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