中小学校长权力的失范及规约

摘要

起始于1985年的我国中小学校长负责制，其优点是管理效率比较高，但这种体制也造成了权力配置的失衡。在这种领导体制下，校长既是最高决策者又是最高执行者，再加上目前对校长权力的监督机制不健全，所以部分中小学学校民主管理得不到落实，校内民主监督无法开展。