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数学教学从“以教定学”到“以学定教”

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＜正＞在课标人教版本实验教材"平行四边形"一章的教学中,"平行四边形的性质（一）"一节在知识内容和研究方法上都有着承上启下的作用。最近一次教学,我进行了新的

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来源
《教学与管理》 |2009年第31期|60-62|共3页
作者
施俊进;
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作者单位

江苏海门市海南中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词

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