历史教学实施民俗文化教育应遵循的原则

摘要

民俗文化属于民间文化，是中国传统文化的基础。“我们民族文化的DNA”就存在于民俗、民间文化之中。然而，在全球化和城市化的浪潮中，作为中国传统文化基础的民俗文化正在慢慢地遗失。如果不强化本民族自己的文化遗产，可能就会改变一个民族的文化属性，甚至导致这个民族在全球化浪潮中遭到迷失。2004年11月11日在南昌召开的“民俗教育与当代社会”高层论坛上，来自全国的一批著名文化学者和民俗学家建议，我国应尽快把民俗和乡土内容纳入中小学教材。新课程形势下，历史日益走向百姓、走向生活。社会生活现象就是民俗的外在表现形式。新课程初中《历史与社会》中，有关中国民俗文化的内容明显增多。