重视班主任是否会导致全员育人效应的弱化

摘要

为研究班级管理，近来翻看《湖北教育》2011年各期“新班主任”栏目，竟然发现多篇文章提及因为对班主任的重视举措客观上导致全员育人弱化的负效应，真是令人吃惊。