论“不公平”惩罚的合理性

摘要

惩罚，自古以来就是德育的重要方法，随着民主意识的深人人心，儿童地位的提高，赏识教育大行其道，而批评或惩罚达到了“一谈就色变”的程度，反对惩罚已成为教育界的共识。随着《儿童权利公约》的出台，保护儿童权利的呼声日益高涨。然而，“狼爸”“虎妈”、朗朗钢琴家一次又一次验证了教育惩罚的成功性。