巧用学习小组矫正新生的“坐不住”

摘要

笔者这个学期带一年级,班上孩子大多年仅六岁半,50个学生就有近40个男孩。他们生性好动,站不住,坐不稳,衣襟不整,走路带风,学习一塌糊涂,尤其积累背诵的内容更是应付差事。面对这一切,我常常感慨：这些孩子屁股下面是真有针吧？要不怎么总是坐不住,几秒钟都难坚持。感慨的同时,我更时时在思考：如何让他们既不丢掉“动”的个性,又能认真、专心地对待学习呢？