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黄菊1; 李楠楠2; 刘雨田2; 黄巾2;
[1]西南大学外国语学院,重庆400715;
[2]西南大学教育学部,重庆400715;
全球化; 教师教育; 学校教育; 互惠学习; 加拿大;
机译:通过开放和远程学习进行教师教育– Patrick Alan Danaher和Abdurrahman Umar编辑。教师教育:远程开放学习的作用–希拉里·佩拉顿(Hilary Perraton)
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机译:教师教育的“固定模式”:职前教师教育对中学学生学习的影响
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机译:6 6结合在线和离线的语言教育业务模型,可以为希望通过外国母语学习者学习外语的热爱语言的学习者以及外国人和韩国人提供具有实时图像的互联网在线语言教育和实时图像日本等6个国家/地区的居民中国台湾香港香港澳大利亚俄罗斯与相反概念相同
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