“十七年文学”红色经典的教学问题——小说《青春之歌》教学调研引发的思考

摘要

《青春之歌》作为中国当代文学“十七年”时期的著名小说，多年来一直是大学《中国现当代文学作品选》课程的必选篇目。通过对该课程的相关问卷调查，了解当代大学生对“红色经典”的阅读态度和审美体验，同时探讨“十七年文学”的教学改革和努力目标。