思维导图在初中英语教学中的应用研究

摘要

初中英语作为一门语言学科,比其他学科内容更加枯燥、单一,学习难度大。应试教育下的教育方法逐渐被淘汰,开始寻求新式教学方法,思维导图在这样背景下应运而生。在初中英语教学中应用思维导图,原本抽象、分散和复杂的知识点变得直观、明了,便于学生直观把握,对现有教育模式优化完善,提升学生学习效率同时,促使学生良好的学习能力和学习素养养成。