立足大学英语教学构建师生合作教学团队的研究和实践

摘要

cqvip:本研究立足大学英语课堂教学,构建师生教学团队。教学团队活动主要包括集体备课、合理分配教学任务、共同组织教学活动、共同反思四个方面。连续2年对该模式进行了行动研究,研究结果显示贯穿于整个教学活动过程中的师生协作,不仅可以优化课堂教学,而且能够激发学生的主人翁意识和学习兴趣,达到构建良好师生关系、提高学生的语言表达能力的目的。