多元史观在高中历史教学中的运用

摘要

高中教师必须要彻底地遵循新课改的教学要求来对高中历史教学进行改革创新，不仅要全面地根据学生的实际需求树立正确的教学观念，同时也要用恰当教学方法和高效的教学手段将多元史观教学融入历史课堂当中。教师还可以课堂上增加一些能够激发学生兴趣的教学内容。然后，引导学生客观公正地根据社会史观、现代化史观、全球史观、文明史观、生态史观等，对各种不同的事件和历史问题进行正确分析。