人工智能赋能中职英语课堂教学评价的创新研究

摘要

随着人工智能、大数据等在中职学校教育领域中的广泛应用,智能教学也应运而生。传统中职英语课堂教学的状况亟待改善,而人工智能恰巧能够赋能中职英语课堂教学评价,促进变革。本文主要介绍了当下中职英语的教学评价情况,以体现人们对人工智能赋能中职英语课堂评价的期待,以及解读人工智能赋能中职英语课堂的问题,并为人工智能赋能中职英语课堂评价提出创新性建议。