新课程背景下小学语文阅读教学有效策略

摘要

基于语文学科的特点,阅读教学不仅是语文教学的重点,也是语文教学的难点。结合小学语文核心素养下的教学目标,教师不仅要重视阅读教学,还应对传统的阅读教学模式进行拓展和延伸,促使学生在有效的阅读中促进语言、思维、情感、能力的发展,提升学生的语文综合素养。