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运用ARCS模型设计护理技术教学

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摘要

针对当前护理技术教学中,学生在学习动机方面存在的诸多问题,分析了ARCS模型四个要素的原理、策略及功能,将之用来改进护理技术教学的设计,证明它更有利于激发积极的学习动机.

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来源
《泰州职业技术学院学报》 |2007年第2期|56-58|共3页
作者
邱萌;
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作者单位

扬州环境资源职业技术学院,医学系,江苏,扬州,225002;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类护理学基础科学 ;
关键词
护理技术 ; ARCS模型 ; 动机激发 ; 注意 ; 切身性;

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