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徐畅;
常州信息职业技术学院;
高校学生; 心理支持; 医校合作; 互助发展模式;
机译:基于知识转移“五螺旋模式”的校企合作模式构建研究
机译:教育改革视角下的高校校企合作新模式的构建与实施
机译:通过校-校合作项目发展校本教师:以中国最近的一项举措为例
机译:高职“校企合作,工学结合,团队发展”的培养模式的研究与实践
机译:初始心理模型构建对学习的影响:在金融素养计划的背景下,对心理模型发展,绩效,内在动机和元认知的影响的调查。
机译:朝着合作伙伴暴力的情境有效评估:发展和心理学社会计量对合作伙伴关系的性别暴力(GVPS)
机译:电子学习环境中电子性能模式(内部/外部性能)模式的设计以及与中学生电子信息来源研究技能的发展技能发展中的心理能力水平的影响他们对这些模式的回应质量设计电子表现支持系统
机译:社区老年人的互助:互助模式。第二卷。发展社区手册,小组计划
机译:使用元框架和网络放大器的全球合作业务系统,可以通过使用网络加速器构建合作系统来实时使用总部的支持系统
机译:玩具非常适合作为心理运动发展的补充。
机译:玩具非常适合作为心理运动发展的补充。 (通过Google翻译进行机器翻译,没有法律约束力)
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