医校合作模式下共建校园心理育人工作探索——以湘西民族职业技术学院为例

摘要

在校学生的心理健康状态已经越来越受到社会的关注,如何在学校里有效、优质地展开心理健康教育及心理危机干预工作也成为各学校心理健康中心或心理健康专职老师思索的问题.在条件允许的情况下开展医校合作,对于偏远地区高职院校不失为一种高效、优质的模式,值得探索.