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基于在线开放课程的高职英语教师专业发展策略研究

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摘要

基于在线开放课程的全新教学模式,为高职英语教师的专业发展赋予了教育信息化背景下的新内涵.本文从教师专业发展的角度出发,从社会、学校和教师本人三个方面探讨了高职英语教师专业发展的策略,旨在为高职英语教师的专业发展提供一定的借鉴.

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来源
《太原城市职业技术学院学报》 |2018年第11期|63-65|共3页
作者
张秀芹;
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作者单位

南京工业职业技术学院,江苏南京 210023;

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正文语种 chi
中图分类教师与学生;
关键词
在线开放课程; 高职英语教师; 新内涵; 专业发展策略;

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