中医药传统文化融入班级管理的实践探索

摘要

中医药文化是中华民族优秀传统文化的重要组成部分,班级是学生在学校里学习与生活的基本组织形式,是教师对学生进行思想政治教育的重要依托和主要载体.学校将中医药传统文化融入卫生类高职学校班级管理的探索实践,建立以“未病先防”为特色的教育机制,进行“三因制宜”为核心的育人实践,建立“辨证论治”为核心的班主任工作机制,进行“五行理论”为核心的中医药特色德育教育,将中医药文化与班级管理有机结合,创新探索卫生类高职学生的教育管理工作.