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数学教学应重视非智力因素的培养

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摘要

在数学教学中应激发学生浓厚的学习兴趣,培养和激发学生学习动机,锻炼积极健康的情感,形成坚强的意志品质,使学生树立学习数学的苦、乐观,体验到对数学内在美的追求,成为学习数学的成功者.

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来源
《太原城市职业技术学院学报》|2006年第5期|119-120|共2页
作者
王爱玲;
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作者单位

山东菏泽学院,山东,菏泽,274000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论;
关键词
数学教学; 培养; 非智力因素;
入库时间 2022-08-18 10:25:33

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